为落实国务院医教协同有关文件精神，科学测评医学院校临床医学生学业水平，提高临床医学人才培养质量，按照国家医学考试中心、全国医学教育发展中心统一安排，5月22日至24日，暨南大学医学部圆满完成2026年医学院校临床医学专业（本科）水平测试（以下简称“水平测试”）组织实施工作。

本次考试面向即将进入临床毕业实习的本科生开展，共有来自临床医学专业中文班和全英文教学班的144名学生参加考试。考试期间，各考点考场秩序井然，全校参考学生沉着应考，考官执考严谨细致，考务人员履职尽责，技术保障人员全程在岗值守，考试各流程衔接紧密，考试全程安全平稳、运转有序，充分彰显了学校规范严谨的考务管理能力与良好的校园风尚。

考试期间，医学部副主任王颖、第一临床医学院副院长尹海燕、基础医学与公共卫生学院副院长王广、国际学院副院长赖凯声等相关学院领导赴各考点现场巡考督导，根据《暨南大学医学部2026年医学院校临床医学专业（本科）水平测试巡考检查细则》，细致检查考场布置、设备运行、考风考纪及后勤保障等各环节考务工作，确保本次考试各流程平稳有序落地。

（主考等赴各考场考点开展巡考检查）

水平测试分为医学基本知识考试（以下简称“理论考试”）与临床基本技能考试（以下简称“技能考试”）两部分。理论考试为计算机化考试，在计算中心机房完成，包括基础医学、医学人文、预防医学和临床医学四大核心模块，主要考查学生的基本理论知识。技能考试主要考查病史采集、体格检查和基本操作技能，同时对沟通交流能力与人文关怀进行评价，共设6个考站，全面考核学生的临床基本技能和职业素质。

（水平测试理论考试考场）

（水平测试技能考试考场）

医学部高度重视本次水平测试工作，将其作为深化教学改革、提升培养质量的重要契机。自2026年1月启动筹备工作以来，我校严格对标国家医学考试中心工作要求，逐项落实协议签订、联络员备案、考生报名、信息审核、考官与SP师资遴选、考试培训等各项工作。此次考试共招募和培训技能考试站长和考官71人，监考、技术及考务人员30余人，标准化病人22人，学生引导员及辅助人员30余人。

在医学部牵头统筹下，网络与教育技术中心、总务后勤管理处、计算中心、校门诊等多部门协同配合，明确各类人员职责分工，梳理标准工作流程，全程做好保密管理，确保考试条件达标、流程规范、保障到位，顺利完成了机考系统安装调试与压力测试、技能考站标准化建设、考试材料发放保管、多轮模拟演练等考前关键任务，保障了正式考试的顺利开展。

（各基地开展考官、SP、考务人员等考前培训）

为加强临床教学同质化建设，本年度技能考试组织模式迎来优化升级，首次采用多基地同步考核形式，在医学部的统筹安排下，分别在第一临床医学院、第二临床医学院、第三临床医学院设立独立考点。为加强考试管理，做好考官规范化执考，保证考试顺利开展，医学部组织召开了技能考试考务及执考线上培训，各基地的技能考务人员、总考官、站长、考官等30余人参会。

医学院校临床医学专业（本科）水平测试，是检验临床医学本科学生理论水平与临床能力的重要标准化测试，也是推进医教协同、深化医学教育改革的重要抓手。医学部将以本次水平测试为重要依托，精准梳理教学优势与短板，持续完善临床教学质量监控体系。下一步，医学部将稳步推进考试体系优化，进一步明确“三段式”综合考试实施方案，实现日常教学、阶段考核、临床实习全链条质量管控，充分发挥“以考促学、以考促教、以考促管”的核心作用，持续夯实临床医学人才培养根基，助力学校新医科建设与医学教育高质量创新发展。