暨南大学医学部各本科专业网络宣讲回放（点击图片观看回放）暨南大学医学部各本科专业2022年分省招生计划

1111MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal0医学部关于第二期导师沙龙通知各学院、研究院所：为助力学校“双一流”建设，促进多学科的交叉融合，提升服务导师能力，暨南大学医学部经研究决定开展导师沙龙活动，促进临床-基础、医工/医理/医文之间的交叉融合，以高水平的导师科研合作来支撑高水平的研究生培养。现举办第二期导师沙龙，有关事宜通知如下：一、活动安排1、本期主题：学科交叉与大科学2、时 间：6月24日（周五）下午15:30-17:303、地 点：1906咖啡馆会议室4、主 持 人：高峰 教授专家简介：高峰，教授，暨南大学分子医学病毒研究所所长，博士生导师，入选“国家高层次人才引进计划”创新人才项目、广东省“珠江人才计划”杰出人才项目。高峰教授是知名艾滋病病毒学研究专家，在艾滋病及相关领域研究30余年，对HIV起源，病毒变异进化，致病性、耐药性、适应性、免疫逃逸，广谱中和抗体产生机制和疫苗等研究领域均做出重要贡献。已发表学术论文200余篇，在Cell、Nature、Science和New England Jou

各相关单位： 根据《暨南大学医学教学与教育管理改革研究项目管理办法》（暨医通〔2021〕9号）文件规定，为进一步加强项目管理，切实保证项目建设质量，现开展医学教学与教育管理改革研究项目中期检查工作，并将有关事项通知如下： 一、中期检查范围 2021年立项的医学教学与教育管理改革研究项目中的教育管理改革类项目，共15项，具体名单见附件1。 二、中期检查流程 1.项目组填写《暨南大学医学教学与教育管理改革研究项目中期检查汇报表》（见附件2），连同项目阶段性成果（一式三份），于2022年6月15日前交至所在单位教学管理部门。 2.单位教学管理部门填写中期检查汇总表（见附件3），连同中期检查材料，于2021年6月17日前交至医学部医学教育管理办公室（行政楼1021室），电子版发送至xuxu9211@jnu.edu.cn。 3.医学部组织专家组评审，召开中期汇报交流会，具体时间地点另行通知。项目负责人需提前准备好汇报内容（不要求必须制作PPT），时间不超过5分钟。 三、其他事项 请各单位加强项目的跟踪管理，督促项目负责人按期、高质量完成研究任务。 医学部将根据中期检查情况，按管理办法规定下拨滚动

各相关单位： 根据《医学部一流本科、研究生课程管理办法》（暨医通〔2021〕4号）文件规定，为充分了解医学部一流本科课程立项以来的建设情况，进一步推进医学口一流本科课程建设，现开展医学部2021年一流本科、研究生课程培育专项中期检查工作，并将有关事项通知如下：一、中期检查范围 2021年获批立项的医学部一流本科课程，不含校级A层次和校级B层次立项的虚拟仿真实验教学一流本科课程，共33门，具体名单见附件1。二、中期检查流程 1.项目组填写《医学部一流本科、研究生课程培育专项中期检查报告》（见附件2-6）（一式三份），于2022年6月15日前交至所在单位教学管理部门。 2.单位教学管理部门填写中期检查汇总表（见附件7），连同中期检查材料，于2021年6月17日前交至医学部医学教育管理办公室（行政楼1021室），电子版发送至xuxu9211@jnu.edu.cn。 3.医学部组织专家组针对项目建设情况、阶段性成果情况和经费使用情况等进行检查。 4.针对线上一流本科课程、虚拟仿真实验教学一流本科课程和一流研究生课程，医学部将组织现场答辩，具体时间地点另行通知。 课程负责人需提前准备好PPT，汇

基础医学与公共卫生学院、口腔医学院、护理学院、中医学院及国际学院：为落实《国务院办公厅关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》和《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》要求，2022年全国医学教育发展中心继续为医学院校医学类相关专业开展中国医学生培养与发展调查（China Medical Students Survey, CMSS）。根据医教中心〔2022〕研字1号《关于开展医学生培养与发展调查的通知》（附件1）要求，经医学部研究决定，对医学部本科临床医学类专业、口腔医学类专业、护理学专业、中医学专业、预防医学专业学生开展本次调查，安排如下：一、调查对象（一）临床医学专业、口腔医学专业、护理学专业、中医学专业全部年级全体在校生（含毕业年级）及2022级新生。（二）预防医学专业2022级新生。（三）留学生不要求参加调查。二、调查方式调查采用全国医学教育发展中心问卷系统线上采集，根据上传学生信息精确匹配到院校学生个体。每位学生用匹配的个人账号，通过输入学校和学号信息登录，即可开始填写问卷参与调查。三、时间节点及分工四、其他事项为保证问卷填写质量，建议：1.以班级或年级

为进一步推进落实《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》（国办发【2020】34号）文件精神，加快高层次复合型临床医学人才的培养，现将2022年“临床医学＋X”博士生培养计划导师组（滚动支持）名单公告如下：号导师组成员招生专业（专业学位）指标数1陈卓铭+龙锦益105110康复医学与理疗学（专业学位）12李扬秋+罗钧洪105101内科学（专业学位）13徐安定+师玲玲105104神经病学（专业学位）-0114罗良平+张冬梅105123放射影像学(专业学位)15潘集阳+任超然105105精神病与精神卫生学（专业学位）16张水兴+田捷105123放射影像学(专业学位)17徐浩+闫森105125核医学（专业学位）18黄立安+陈国兵105104神经病学（专业学位）19尹海燕+吕军105107急诊医学（专业学位）110查振刚+何庆瑜105113骨科学（专业学位）111林宏生+薛巍105113骨科学（专业学位）112钟敬祥+王伯光105116眼科学（专业学位）113肖小敏+陆尧胜105115妇产科学（专业学位）114郭军+鞠振宇105101内科学（专业学位）-04115王存川+许戈阳1051

医学部各研究生培养单位：医学教育是国家卫生健康事业发展的重要基石。为更好地实施健康中国战略的新任务，进一步推进落实《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》的精神要求，加快高层次复合型临床医学人才的培养，经医学部研究报学校同意，现启动2022年“临床医学＋X”博士生培养计划申报工作，具体事宜通知如下：一、计划宗旨“临床医学＋X”博士生培养计划，旨在充分利用综合性大学多学科交叉的优势，加快培养“医生+科学家”高端人才行动计划。其中“临床医学”是指临床医学专业学位博士授权类别，“X”是指其它一级学科领域。本计划主要面向临床诊疗、生命健康、药物创新等领域，旨在引导促进临床医学与基础医学、预防医学与公共卫生、生命科学、人工智能、材料、药学、电子信息、光学工程等学科领域在研究生与科研上的交叉融合，一方面培养造就更多更优秀的临床医学专业学位高层次复合型人才，另一方面坚持需求导向，真正解决临床实际问题，服务健康中国与教育强国战略。二、申请对象与基本条件本计划实行“临床医学专业学位博士生导师+其它一级学科博士生导师”联合招生培养的模式。1、凡列入2022年暨南大学博士生招生目录的临床医学专业学

各附属医院、教学医院：为了充分调动附属医院、教学医院广大临床教师的临床教学积极性，表彰在实践教学工作中做出突出贡献的教师，提高实践教学水平，经暨南大学医学部领导班子研究决定，定期在实习医院评选优秀优秀临床带教老师。为确保评选工作的顺利开展，特通知如下：各附属医院、教学医院主管临床教学部门，根据《暨南大学医学本科优秀临床带教老师评选办法》，在主管领导指导下，组织各科教研室主任、临床教学秘书、实习生等相关人员，按照实习生在院实习人数，按比例评选出优秀临床带教老师若干名。原则上，每15名实习生评选1名优秀临床带教老师。评选事宜自通知之日起，至2022年5月30日截止，完成评优工作。敬请各实习医院遵照执行。联系人：梁明浩 电话：02085228912 邮箱：tlmh@jnu.edu.cn附件：1.暨南大学医学本科优秀临床带教老师评选办法.pdf2.2021-2022学年优秀临床带教老师推荐名额.pdf3.暨南大学医学本科优秀临床带教老师推荐表.docx暨南大学医学部2022年4月20日

根据《暨南大学关于开展2022年新增研究生指导教师遴选工作的通知》，经个人申请、人事关系所在单位党组织师德师风审核、学校科技处科研清单审核、研究生院复核，并由教指委推荐、医学专业学位教指委审议，拟新增以下专业学位研究生指导教师名单，现予以公示：一、专业学位博士研究生指导教师（共15人）帅翰林、张武、毕伟、王晶、米雪松、潘红卫、赵建夫、梁晓峰、马文军、李天旺、耿庆山、刘木彪、于向荣、秦毅、杨明明二、专业学位兼职博士研究生指导教师（共55人）蓝卫忠、彭晓燕、陈旭、李冬梅、周宁、齐妍、庞丽娟、陶涛、雷冬竹、戴新贵、刘俊、成浩、张治明、彭丽秀、邓烈华、林颢、魏劲松、曲义坤、黎洪棉、蒿艳蓉、马红霞、程喜平、李新春、周新科、任亦星、郭晓兰、马代远、王显飞、廖萱、卢秀兰、罗海燕、胡炎伟、高霞、耿岚岚、卢根、江华、刘鸿圣、李昆、李静、潘殿柱、冯艳红、楼慧玲、吴梅、何凌、卢震辉、卢冠铭、覃月秋、张永海、吴智勇、蔡林波、罗春英、刘再毅、梁长虹、李永浩、李力人三、专业学位硕士研究生指导教师（共43人）罗伟香、彭粤铭、赵清桐、侯辉歌、肖泽宇、刘丹、陈家旭、杜以宽、李慧、王攀攀、曾俊杰、赵晓旭、张波、万槐斌、李

根据《暨南大学关于开展2022年新增研究生指导教师遴选工作的通知》，经个人申请、人事关系所在单位党组织师德师风审核、学校科技处科研清单审核，研究生院复核，经学科组审议、医学分委会审议，拟新增以下学术学位研究生指导教师名单，现予以公示：一、新增学术学位博士研究生指导教师（共5人）临床医学：赵建夫药学：张章、胡平基础医学：朱丽红、王一阳二、新增学术学位兼职博士研究生指导教师（共3人）药学：李冬利（五邑大学）、甘礼社（五邑大学）基础医学：康林（深圳市人民医院）三、新增学术学位硕士研究生指导教师（共28人）临床医学：纪志盛、林振、李琰、李水秀、邹婧、李银、黄信、廖选、陈征、潘京华、肖泽宇基础医学：吕国华、王露、徐玲、李静、李永军公共卫生与预防医学：刘丹中西医结合：颜显欣中医学：高黎、马庆宇、邱佐成药学：邹剑、张雪娟、黄郑炜、彭婷婷、刘畅、胡亚剑护理学：梁荫基四、新增学术学位兼职硕士研究生指导教师（共3人）基础医学：孙继超（深圳市人民医院）、杨传彬（深圳市人民医院）、李志杰（深圳市人民医院）公示期：2022年4月13日至2022年4月15日，如有异议，可通过书面形式反映。反映公示对象的情况和问题

根据《暨南大学关于开展2022年新增研究生指导教师遴选工作的通知》，经个人申请、人事关系所在单位党组织师德师风审核、学校科技处科研清单审核，研究生院复核，以下人员符合资格，现予以公示：新增专业学位博士研究生指导教师（共1人）第二临床医学院（深圳市人民医院）：杨明明（需上会讨论）公示期：2022年4月1日至2022年4月3日，如有异议，可通过书面形式反映。反映公示对象的情况和问题要实事求是，以个人名义反映情况和问题要求报本人真实身份，有具体事实，并实名提交书面材料；不报或不签署真实姓名，以及不提供具体事实材料的，一律不予受理。联系电话：020-85226439，办公地址：暨南大学医学部医学教育管理办公室，行政楼1021室。暨南大学医学部2022年4月1日

根据《暨南大学关于开展2022年新增研究生指导教师遴选工作的通知》，经个人申请、人事关系所在单位党组织师德师风审核、学校科技处科研清单审核，研究生院复核，以下人员符合资格，现予以公示：一、认定专业学位兼职博士研究生指导教师（共4人）附属第五医院（河源市深河医院）：李力人附属爱尔眼科医院：李永浩广东省人民医院：刘再毅、梁长虹二、新增专业学位博士研究生指导教师（共5人）广东省第二人民医院：李天旺第二临床医学院（深圳市人民医院）：耿庆山珠海市人民医院：刘木彪、于向荣、秦毅三、新增专业学位兼职博士研究生指导教师（共68人）附属爱尔眼科医院：蓝卫忠、彭晓燕、陈旭、李冬梅（需上会讨论）湛江中心人民医院：周宁（需上会讨论）、齐妍、庞丽娟、陶涛常德市第一人民医院：肖泽民（需上会讨论）郴州市第一人民医院：雷冬竹（需上会讨论）、戴新贵、刘俊、成浩、张治明、彭丽秀、李海鹏（需上会讨论）、谢辉（需上会讨论）广东医科大学附属医院：邓烈华、林颢、魏劲松茂名市人民医院：曲义坤广西壮族自治区人民医院：黎洪棉、路文盛、蒿艳蓉广州医科大学附属第一医院：马红霞、程喜平、李新春广州医科大学附属第五医院：周新科川北医学院：任亦

各相关单位： 为深化本科医学教育教学创新发展，加快基于器官系统的基础与临床整合式教学改革，经研究，定于2022年1月13日举办临床医学专业器官系统整合课程专题培训会暨第一期教学工作坊，届时将邀请汕头大学医学院相关专家进行培训指导，相关事宜通知如下：一、会议时间 2022年1月13日（周四） 上午9:30-12:00 ；下午14:40-16:40二、参会人员 （一）各单位分管本科教学的领导、办公室主任、教务秘书； （二）暨南大学临床医学专业本科教学指导委员会全体委员，医学部教师发展中心全体成员，医学教育发展中心主任与副主任，具体人员另行通知。 （三）八个器官系统整合课程临床与基础的课程负责人与全体成员。三、会议议程四、下午已明确安排教学工作坊的四个系统整合课程团队教师请按系统分组参加研讨交流。为确保研讨交流效果，请各课程团队务必提前做好课程材料的准备。欢迎其余系统整合课程团队教师积极参与教学工作坊的学习交流。 请各单位指定专人于1月12日（周三）中午12:00前访问https://survey.jnu.edu.cn/wj/d03423f0974144e0a80ab4fb87a9c9da填