各相关单位：医学部2022年本科教学竞赛“新任教师”赛道课堂教学环节定于11月10日（周四）举行。现将有关事项通知如下：一、日程安排日期时间项目11月1日（周二）17:30前参赛教师所在单位汇总提交教学设计（电子版）。11月7日（周一）10:00-12:00微信群线上抽签确定参赛顺序11月8日（周二）8:00-11:40测试PPT、调试设备11月9日（周三）10:00前提交PPT最终版11月10日（周四）8:00-8:15开幕式8:15-12:001-11号选手13:30-17:5512-23号选手17:55-18:15闭幕式暨颁奖典礼请各单位做好对参赛教师的支持工作，并安排领导、教师参加开幕式，积极组织教师，尤其是新入职青年教师到场观摩学习。二、地点安排开幕式、全天竞赛及闭幕式暨颁奖典礼：校本部教学大楼十一楼1104室；报到及候场室：上午——校本部教学大楼十楼1007室；下午——校本部教学大楼十一楼1103室。三、参赛流程及要求（一）抽签决定参赛顺序暂定于11月7日10:00-12:00在竞赛选手微信群内组织线上抽签，医学部工作人员已将对应的群二维码发送至参赛教师所在单位教学办老师，

各相关单位：为推进暨南大学医学教育创新发展，提高医学各单位的医教研水平，特组织评选暨南大学2022年度优秀医学教学工作者、医学科研工作者、医院管理干部工作，旨在树立典型，表彰先进，促进暨南大学高水平与双一流学科的发展。现将有关事项通知如下：一、表彰名额（一）优秀医学教学工作者10名（二）优秀医学科研工作者10名（三）优秀医院管理干部10名二、评选对象与条件（一）优秀医学教学工作者1.评选对象：暨南大学医学部所属各学院、附属医院、临床医学院、教学医院从事一线医学教学的教师及医护技人员、实验教学技术人员及教学管理人员。2.评选条件：（1）遵纪守法，忠诚教育事业，坚持立德树人根本任务，有优秀的职业道德、强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，乐于奉献。（2）从事一线教学的教师及医护技人员教龄10年及以上，积极承担教学任务，具备扎实的教学基本功，有较强的教学组织能力，在课堂教学、课程建设、教材建设、教学改革、教学竞赛、教学成果与研究生培养等方面成绩突出，近五年本科课程评估成绩在院内排名前20%。（3）从事教学管理工作3年及以上，熟悉教学管理业务，积极开展教学管理方面的研究，在学位点评估、专业认证、组织

为深化医学教育教学改革，推进医学教学与教育管理改革研究项目建设工作，经研究决定召开暨南大学2021年度医学教学与教育管理改革研究项目中期汇报交流会，并委托专家组进行中期检查评审，相关事宜通知如下： 一、会议时间 教学改革类项目： 2022年10月19日（周三）上午8:30-11:00 课程思政类项目： 2022年10月19日（周三）下午15:00-17:00 二、会议地点 学校行政办公楼1205会议室 三、参会人员 已获批立项的2021年度医学教学与教育管理改革研究项目教学改革类、课程思政类项目负责人（名单及顺序附后）。 原则上应由各项目组负责人本人参会，项目组成员也可到会补充。若项目负责人不能前来，可委托项目组其他成员参会，非项目组成员代替将视为无效。 校外单位人员可通过腾讯会议app线上参会，会议号为732-617-268。 四、会议内容 （一）各项目负责人汇报项目研究进展（5分钟以内）； （二）专家提问及点评； （三）研讨交流。 五、其他事项 （一）各项目组要重视中期检查工作，积极准备相关汇报材料。本次会议采取所有项目汇报完毕后专家进行集中点评的形式，参会人员均须于会议开始前1

各有关单位、各有关老师： 根据《广东省卫生健康委办公室关于申报2023年度广东省医学科研基金项目的通知》（粤卫办科教函〔2022〕16号）（附件1）精神，为做好2023年广东省医学基金项目申报工作，现将有关事宜通知如下：一、申报要求（一）申报的项目以应用研究为主，注重创新，着重解决医疗卫生健康工作（不含中医药、中西医结合）中的重点科学问题。按照《涉及人的生物医学研究伦理审查办法》（国家卫生计生委第11号令）要求，对涉及人的生物医学研究项目进行伦理审查，通过伦理审查的方可推荐。所有申报项目的研究周期一般为2年,项目开始时间为2023年7月1日。（二）项目负责人必须是中级以下（含中级）技术职称，在研的省医学科研基金项目不得超过两项，同时近3年承担的省医学科研基金项目能按时结题的在职人员。面上项目申请者必须是中级在职人员，青年基金项目申请者必须是35周岁（1988年1月1日以后出生）以下、未获得本青年基金资助过的硕士以上（含硕士）或中级的在职人员。项目负责人在同一申报年度只能申报1个项目。退休人员不得作为项目负责人。二、申报方式（一）项目采取限额申报：本项目为限额申报，采取“依靠专家、择优申

1111MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal0为进一步推进落实《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》（国办发【2020】34号）文件精神，加快高层次复合型临床医学人才的培养，经导师组申报、专家组评审、医学部审定，现将2023年“临床医学＋X”博士生培养计划导师组名单公告如下：一、第一批“临床医学＋X”博士生培养计划导师组（滚动支持）名单序号导师组成员招生专业（专业学位）指标数1徐安定+师玲玲105104神经病学（专业学位）12黄立安+陈国兵105104神经病学（专业学位）13郭军+鞠振宇105101内科学（专业学位）-0414李扬秋+罗钧洪105101内科学（专业学位）-0515曾辉+李雪105101内科学（专业学位）-0516潘集阳+任超然105105精神病与精神卫生学（专业学位）17尹海燕+吕军105107急诊医学（专业学位）18陈卓铭+龙锦益105110康复医学与理疗学（专业学位）19查振刚+何庆瑜105113骨科学（专业学位）110林宏生+薛巍105113骨科学（专业学位）111郑小飞

校内各有关单位：为使我校医学伦理审查工作规范有序开展，拟定于2022年10月召开2022年第二次伦理审查会议。现将有关事宜通知如下：一、受理范围（不含附属医院）1、2021-2022年获批国家自然科学基金项目2、2020年后获批省、市科技计划项目 二、提交时间序号时间节点工作安排12022年10月13日前申请人填报伦理申请材料22022年10月14日-2022年10月16日各二级单位审核提交伦理申请材料。32022年10月17日-2022年10月20日医学伦理委员会秘书审核伦理申请材料4待定召开2022年第二次医学伦理审查会议 三、提交材料：提交材料所需清单及模板见附件1；纸质版材料（一式一份，签字盖章原件）交至行政楼1025，逾期递交则不予在此次伦理审查中受理。电子版材料(与纸质版一一对应，盖章的Pdf版＋未盖章的Word版，并保证内容及版本号版本日期等完全一致）请发至指定邮箱，邮件标题请注明“科研项目名称-学院简称-负责人姓名。四、其他注意事项1、本医学伦理委员会审查项目范围不包含临床医学研究、药物/医疗器械临床试验，此类项目的伦理审查可在开展该临床研究的医疗机构内进行。2、伦

各相关单位： 为了全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神、全国医学教育改革发展工作会议精神、首届全国教材工作会议精神，人民卫生出版社于2022年9月正式启动全国高等学校五年制本科临床医学专业第十轮规划教材的修订工作。请各单位积极组织教师申报，现将相关事项通知如下： 一、申报条件 融合教材纸质主编、副主编及编者的申报条件见附件2。 融合教材数字主编、副主编及编者的申报条件见附件3。 二、申报品种 申报品种如下图所示，每位申报者只能申报一个品种教材（如同时申报纸质与数字者，请选择相同教材品种）。 三、申报程序 1.申报人员登录“人卫e教”平台(www.medu.pmph.com),参照附件5-7的操作流程，注册个人账号，完成申报信息并确认提交。 2.申请人所在单位需提供申请人的政治审查证明，一式一份，加盖单位党组织公章。 3.医学部线上审核，统一打印并寄送纸质报名表。 四、时间安排 网上平台申报和提交政治审查证明时间截止到2022年12月23日。 五、联系人及联系方式 联系人：许老师 联系电话：020-85228912 Email：xuxu9211@jnu.edu.cn 办公地址：校本部

医学部各研究生培养单位：“临床医学＋X”博士生培养计划实施两年来，已取得显著成效，获得师生认可。经研究，医学部同意对前两批通过审核认定的导师组予以继续支持，具体名单见附件1。现启动新一轮（2023年）导师组招生条件审核，具体事宜通知如下：一、申请对象本计划实行“临床医学专业学位博士生导师+其它一级学科博士生导师”联合招生培养的模式。凡列入2023年暨南大学博士生招生目录的临床医学专业学位博士生导师均可联合相关其它一级学科（不限于医学类）的博士生导师组成导师组，联合申请。二、基本条件1、导师组须具备较好的科研合作或研究生联合培养基础，且有一定的代表性成果。2、导师组双方导师需具备良好的研究生培养条件。临床医学专业学位博士生导师须主持省部级重点及以上在研项目，或主持2个及以上省部级在研项目；同时本人可支配的在研纵向经费不少于30万元。合作导师须主持国家级在研项目，科研经费充足。三、申报与评审1. 导师组联合申报。请于2022年10月8日（周六）中午12点前，填写《2023年“临床医学+X”博士生培养计划申报表》Word电子版和PDF扫描件（双方导师须签名），同时附上科研相关佐证材料（论文、

为切实推进医学教育创新发展，集聚优秀青年医学创新人才，共同为暨南医学注入新活力，暨南医学青年学者论坛将于2022年10月11日举行，旨在为暨南医学青年才俊搭建学术交流平台和学术成果展示舞台，聚焦学术前沿，探讨学科热点，开拓学术视野，促进交流合作。本次论坛采用线下比赛形式，设“暨南医学林道青年科奖”，分为英文组和其它组。其中，英文组表现优异者将参加2022知识城杯—大湾区林道青年科奖(生理学或医学)决赛，有机会代表暨南大学赴德国林道参加林道诺贝尔奖得主大会等国际性科学家大会，近距离与世界顶尖科学家深度交流学习，开拓视野以及创新驱动力，为其成长为未来的世界级顶尖科学家提供资源平台。一、参赛条件（一）英文组（2022知识城杯—大湾区林道青年科奖初赛）1.语言要求：用英文对研究领域的内容和成果进行介绍2.参赛对象：在站博士后、在读博士生3.专业领域：生理学或医学4.基本要求：中华人民共和国国籍；对科学研究有浓厚的兴趣，愿意从事科研工作;在主要研究领域表现优秀，即与生物医学相关的生命科学领域；有相关领域的学术导师和/或熟悉参赛者的知名专家出具一份推荐信；英语流利，能积极参与国际学术讨论；暂时没有

【红十字救护员培训】“暨南大学红十字会”救护员公益培训班（第四期）开班安排为弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，进一步提高我校师生应对突发意外伤害的处置能力，提高自救互救能力，暨南大学红十字会开展广州市红十字会红十字救护员公益培训班。一、培训对象：基础医学与公共卫生学院学生二、培训内容：心肺复苏术、AED、创伤救护、常见急症、意外伤害等三、课程安排：线上视频学习、理论考核+线下实操培训、实操考核四、线上培训时间：2022年9月21日至9月24日五、线下培训时间：9月24日六、线下培训地点：教学大楼1102七、具体安排：（1）线上视频学习、理论考核通过线上方式进行，分为观看视频学习资料和线上理论考核两个部分。学生在观看完相应学时的视频学习资料后，即可开启“线上理论考核”。线上学习内容包括红十字运动基本知识、救护概念、心肺复苏术、创伤救护、常见急症、意外伤害、突发事件六大主题。（2）线下实操训练和实操考核完成线上学习且理论考核合格（80分及以上）的学生可以参加线下实操培训。线下实操培训包括理论讲解、实操练习及考核。八、救护证书：理论考核、线下实操、实操考核均须完成并合格，才能获得广州市红

为弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，进一步提高我校师生应对突发意外伤害的处置能力，提高自救互救能力，暨南大学红十字会开展广州市红十字会红十字救护员公益培训班。一、培训对象：基础医学与公共卫生学院学生二、培训内容：心肺复苏术、AED、创伤救护、常见急症、意外伤害等三、课程安排：线上视频学习、理论考核+线下实操培训、实操考核四、线上培训时间：2022年9月14日至9月17日五、线下培训时间：9月18日六、线下培训地点：医学楼101七、具体安排：（1）线上视频学习、理论考核通过线上方式进行，分为观看视频学习资料和线上理论考核两个部分。学生在观看完相应学时的视频学习资料后，即可开启“线上理论考核”。线上学习内容包括红十字运动基本知识、救护概念、心肺复苏术、创伤救护、常见急症、意外伤害、突发事件六大主题。（2）线下实操训练和实操考核完成线上学习且理论考核合格（80分及以上）的学生可以参加线下实操培训。线下实操培训包括理论讲解、实操练习及考核。八、救护证书：理论考核、线下实操、实操考核均须完成并合格，才能获得广州市红十字救护员证（证书有效期3年）。任意一项内容未完成或考核未通过，均无法获得证书

为弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，进一步提高我校师生应对突发意外伤害的处置能力，提高自救互救能力，暨南大学红十字会开展广州市红十字会红十字救护员公益培训班。一、培训对象：中医学院学生二、培训内容：心肺复苏术、AED、创伤救护、常见急症、意外伤害等三、课程安排：线上视频学习、理论考核+线下实操培训、实操考核四、线上培训时间：2022年9月14日至9月16日五、线下培训时间：9月17日六、线下培训地点：医学楼101七、具体安排：（1）线上视频学习、理论考核通过线上方式进行，分为观看视频学习资料和线上理论考核两个部分。学生在观看完相应学时的视频学习资料后，即可开启“线上理论考核”。线上学习内容包括红十字运动基本知识、救护概念、心肺复苏术、创伤救护、常见急症、意外伤害、突发事件六大主题。（2）线下实操训练和实操考核完成线上学习且理论考核合格（80分及以上）的学生可以参加线下实操培训。线下实操培训包括理论讲解、实操练习及考核。八、救护证书：理论考核、线下实操、实操考核均须完成并合格，才能获得广州市红十字救护员证（证书有效期3年）。任意一项内容未完成或考核未通过，均无法获得证书。九、是否收费

医学部各有关单位、相关老师：2021年度暨南大学医学学科建设贡献奖奖牌及荣誉证书已制作完成，请获奖者于8月30日（星期二）前到医学部（行政楼1025室）领取。如委托他人代领，请被委托人携带好校园卡等身份证件。联系人：李老师，85220250附件：2021年度暨南大学医学学科建设贡献奖获奖名单医学部2022年8月22日附：2021年度暨南大学医学学科建设贡献奖获奖名单一、杏林领军学者（2人）苏国辉尹芝南二、杏林杰出学者（6人）李扬秋罗良平马民孙升云孙立陈国兵三、杏林菁英学者（10人）查振刚徐安定张水兴周立兵胡勇罗钧洪柏志全王颖闫森黄鲁四、杏林优秀学者（6人）江振友吴秀丽张海鹏杨恒文林熙杨美香